Salir de la zona de confort: Erasmus y Sicue

Carlos Riande | Jesús Ferri | Sebastián Rusu | Selene Aleixandre

Valencia | 29 Noviembre 2017

Cada año miles de estudiantes de todo el mundo eligen Valencia como destino para continuar sus estudios en el marco del famoso plan de movilidad Erasmus. Otros cientos de alumnos de toda la geografía española, también eligen Valencia como destino para cursar el plan de movilidad nacional Sicue. Estos programas permiten a los estudiantes conocer nuevas culturas, nuevos idiomas y adentrarse de lleno en el panorama europeo de estudios.

El plan de Erasmus permite estudiar durante un curso o un semestre en otra universidad europea que esté adherida dentro del programa Erasmus. En España, por ejemplo, cada año más de 36.000 estudiantes salen al extranjero para estudiar en una universidad europea con una beca de este tipo.

La idea inicial dio comienzo en el año 1987 como un programa de intercambio que ofrecía a estudiantes universitarios la posibilidad de aprender y enriquecerse estudiando en el extranjero. A lo largo de los últimos 30 años, se ha ampliado su alcance y hoy en día es el programa que ofrece un mayor número de oportunidades tanto a personas como a organizaciones y Universidades. Los requisitos para solicitar este programa están ligados con el idioma y los créditos cursados, algo que varía según cada universidad de destino.

Las últimas estadísticas indican que los destinos más elegidos por parte de los estudiantes españoles que desean estar un tiempo en una universidad europea son  las ciudades de Lovaina (Bélgica), Praga (República Checa), Montpellier (Francia), Bolonia (Italia) y Coimbra (Portugal).

Fuente: erasmusu

Por otra parte, el plan de estudios de Sicue es un programa de movilidad nacional de estudiantes universitarios, promovido por la comisión Crue-Asuntos Estudiantiles, que lleva funcionando desde el año 2000 en las principales Universidades españolas. Como requisitos generales para poder solicitar el programa se establece que los alumnos deben haber superado en la universidad de origen un mínimo de 45 créditos, han de estar matriculados en un mínimo de 30 y cursar también otro mínimo de créditos en la universidad de destino.

Los destinos más elegidos por los estudiantes españoles son grandes ciudades como Barcelona o Madrid, que acaparan la mayor parte de las solicitudes como primeras opciones. Otros destinos que tienen una gran aceptación en los estudiantes que quieren continuar sus estudios en el plan Sicue son la ciudades de Valencia, Bilbao, Sevilla o Salamanca, emplazamiento en el que está situado la universidad más antigua de España.

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Para conocer con exactitud algunos datos sobre experiencias en estos programas, se ha realizado una encuesta a varios alumnos que este curso están dentro del programa Erasmus o Sicue:
La mayor parte de los alumnos respondió que está satisfecho con su elección a día de hoy. Cabe destacar que en esta cuestión hay un porcentaje de Erasmus satisfechos (el 95% de los encuestados) mayor con respecto a alumnos Sicue (el 84%).
El 85% de los Erasmus estarán un curso entero, mientras que en el caso Sicue el 68% estará un curso entero y el 32% restante solo un cuatrimestre.
En los dos casos, una gran mayoría de los alumnos ha tenido que cambiar su idea inicial de asignaturas por problemas con plazas, horarios o convalidaciones.
En el caso Sicue el 60% ha tenido que modificar su idea inicial, en el caso Erasmus el 59%. Los principales motivos que han llevado a los encuestados a seleccionar cursar este programa son conocer gente nueva (es la opción más escogida en el caso Sicue con el 33%), nuevas ciudades, nuevos idiomas (el 22% de los Erasmus encuestados) y nuevas culturas.
En el apartado de ayudas recibidas por los estudiantes, solo el programa de Erasmus tiene una compensación económica que ayuda al estudiante a poder financiarse el traslado, la estancia y la manutención.

La cuantía de las becas varía en función del país que sea respecto al costo de vida que exista en ese país, para ello se divide en 3 grupos como se muestra en el siguiente cuadro.

GRUPO 1

Dinamarca, Irlanda, Francia, Italia, Austria, Finlandia, Suecia, Reino Unido, Liechtenstein, Noruega.

400€/mes

GRUPO 2

Bélgica, República Checa, Alemania, Grecia, España, Croacia, Chipre, Luxemburgo, Países Bajos, Portugal, Eslovenia, Islandia, Turquía

350€/mes

GRUPO 3

Bulgaria, Estonia, Letonia, Lituania, Hungría, Malta, Polonia, Rumanía, Eslovaquia, la ex República Yugoslava de Macedonia

300€/mes

En el caso de que el estudiante reciba una beca del ministerio (MECD) la cuantía se incrementa en 175€ sea cual sea el país.

Lo normal es que los alumnos cobren el 80% de la ayuda que aporta la UE al llegar a su destino y el 20% restante al volver a España. La parte que depende del Ministerio suele transferirse en enero, cuando los alumnos del primer semestre ya están a punto de regresar.

“En un momento yo tenía 5 asignaturas en el plan y me faltaban otras 5, que debería completar con asignaturas que tuviesen plaza. Pero de las que había plazas, esos contenidos ya los había cursado en Alicante. Me parecía vergonzoso venir de fuera y que no me ayudasen, así que regresé a Alicante. Creo que la Universidad de Valencia debería prestarle más atención a estos estudiantes”, relata Raquel.

Antes de llegar a la universidad elegida, los estudiantes deben realizar junto con sus coordinadores un plan de estudios con las asignaturas que deberán cursar. Aquí es donde llegan los problemas, ya que la mayoría de las veces, los estudiantes salen de sus universidades con unas asignaturas fijadas que una vez llegan a efectuar la matrícula no se puede realizar al cien por cien como ellos habían planeado, debido a que hay plazas limitadas o porque los horarios no cuadran. Esta es una de las mayores dificultades que tienen tanto los estudiantes de Erasmus como los de Sicue. En el caso de Valencia, algunas asignaturas son impartidas en valenciano, por lo que también puede suponer un problema de comprensión para estudiantes de fuera.

Declaraciones alumna Sicue

Estos programas permiten a los estudiantes tener una oportunidad para conocer nuevas culturas, nuevos idiomas y nuevas personas, algo importante para crecer profesional y personalmente. Esta oportunidad ayuda a que los estudiantes salgan de su zona de confort y adquieran nuevas experiencias para todo tipo de situaciones que se dan lejos del hogar. Es mucho más que un simple año de Universidad, es un aprendizaje para toda la vida.

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Escrito por carlos_riande el nov 30 2017. Archivado bajo Actualidad, Reportajes. Puedes seguir las respuestas de esta entrada por RSS 2.0. Los comentarios y pings están cerrados por el momento.

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